电感式接近开关
“在线免费辅导”值得借鉴和推广
发布日期:2022-01-14 15:10   来源:未知   阅读:

  这几招教你第一时间获取专利查询信息大恒科技独立董事吴少钦辞职 2020年担任大北京市教委日前发布《北京市中学教师开放型在线日,北京市教委相关负责人在《计划》线上启动会上提出,在前期三个阶段试点后,北京市中学教师开放型在线辅导将实施范围拓展至全市,覆盖所有初中学生。全市646所学校33万余名学生将可在2022年1月1日起免费接受在线辅导。在线辅导学科包括语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理九门学科。(12月9日《北京青年报》)

  在“双减”政策之下,学科类校外培训机构大幅缩减,但升学考试模式尚未改变,学生和家长对课后辅导的需求并没有消减。其实,“双减”政策出台时就明确提出,充分发挥学校教育主阵地的作用,通过开展高质量的课后服务来满足家长和孩子的需求。近日,教育部有关负责人表示,要进一步丰富课后服务的内容、项目,深入开发校本课后服务资源。

  北京在前期三个阶段试点后,将“在线免费辅导”的做法全面推开,惠及全市所有初中学生,这对广大家长和学生来说无疑是个重大福利。首先,它解决了“双减”后部分家长和学生的需求。现实中确有一些学生基础比较薄弱,课堂上听不懂、作业有困难,有教师辅导的需求,解决了学生个性化的问题。其次,这项政策由政府来牵头,有财政资金支持,解决了家长的负担。同时,斩断了校外培训机构私下开班的念想,也让家长不再跟风报班。

  当然也有人担心,“在线免费辅导”会不会演变为学生集体补课?北京市教委相关负责人表示,在线辅导计划不是“在线补课”,也不是组织学生上线开展简单的重复学习,意在为初中生提供个性化、差异化的特色分类辅导,细化到学科内部和教学专长。更重要的是,名师专家加盟、学生自愿参与,有利于学生按需选课,而且新的在线辅导计划调整了辅导时间、限定了连续辅导时长,这也体现了对学生的尊重,化解了家长对孩子辅导的烦恼。

  从优质教育资源利用来看,“在线免费辅导”有效实现了教师智力资源的线上流转,扩大了优质教师资源的影响范围,一定程度上推动了区域间教育的均衡发展,成为基本公共教育服务的有益补充。用公共服务满足学生对课后辅导的需求,无疑是一种有益的探索。

  为了确保“在线免费辅导”的实效,北京试行的在线辅导计划,在师资、形式、经费和监督考核等方面,也都做出了完善的规定。比如,要求中级及以上职称的教师参与,根据实施情况适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家。学生在接受辅导后,都要对辅导教师辅导情况或资源质量进行评价,并按要求支付辅导教师积分,教师按积分计算辅导劳务费。既增强了教师参与辅导的积极性,又彰显了其劳动价值。

  总之,在“双减”之下,官方打造“在线免费辅导”好处多多,值得借鉴和推广。

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